A importância do uniforme escolar na edução infantil

Uniforme escolar. Você é a favor ou contra?

O assunto de hoje é a importância do uso do uniforme na educação infantil, uma vez que existem opiniões favoráveis e contrárias ao usá-lo.

No CELS (Centro Educacional Lívia Salgado) o uso do uniforme é indispensável para as crianças maiores de dois anos. Estamos considerando aplicar também para os menores, uma vez que percebemos os benefícios do seu uso para toda comunidade escolar.

O uso do uniforme traz diversas facilidades em casa e na escola, como por exemplo, evitar brigas pela escolha de roupas, além do desgaste do uso diário. Dessa forma, as roupas são usadas para outros momentos especiais.

Além disso, quando todas as crianças estão vestidas igualmente, evita-se a disputa pela “roupa mais bonita”. Também deixa clara a diferença entre uma roupa de passeio, o pijama para dormir e o uniforme. Seu uso no ambiente escolar, além de mais confortável para todas as atividades durante o dia, traz mais disciplina e organização para a escola.

Para o uniforme não ser perdido, é importante reforçar a importância de identificar todas as peças. Existem etiquetas laváveis para ajudar nessa identificação.

Usar o uniforme escolar não se trata de uma regra em que se pensa apenas no benefício da escola, pelo contrário, pensamos no bem-estar de toda a comunidade escolar.

Aconselhamos as escolas e adotarem essa prática tão benéfica. E aos pais que não deixem de mandar seus filhos uniformizados todos os dias.

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Lívia Salgado

Diretora e Psicopedagoga at CELS - Centro Educacional Lívia Salgado

Lívia Salgado se declara mineira, pois se mudou ainda criança para Belo Horizonte, onde desde cedo trabalhou com crianças e estudou magistério no IEMG (Instituto de Educação de Minas Gerais). Também atuou como professora e coordenadora pedagógica antes de ter sua própria escola ainda em BH. Logo após se mudou para Santa Catarina, onde se formou em Pedagogia pela Unisul e fez especialização em educação infantil. Na sequência fez Pós Graduação em Psicopedagogia. Desde 2005 atua como coordenadora pedagógica do CELS, escola de educação infantil e fundamental que leva seu nome, onde busca o desenvolvimento individual e pleno da criança no contexto social e cultural no qual está inserida. Mãe de dois filhos, apaixonada pela família e atividades domestica, adora seu lar onde se distrai cuidando de seus animais e plantas.

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